让枯燥的数学生动起来，这个老师还因此得了全国一等奖

江西新闻客户端讯（江西日报记者郑颖 实习生陈菲菲）“同学们，图片中的彩虹和喷泉有什么共同点？”“他们都是弧线”；“生活中，你们还在哪看过弧线啊？”同学们纷纷举手回答。通过直观多彩的图片，江西农业大学附属中学初三数学老师冷竹青开始给同学们讲解“二次函数”知识，原本抽象枯燥的数学知识一下子生动有趣起来。

冷竹青在给孩子们上课。

这样轻松活泼的课堂氛围是冷竹青上课的一个剪影。近日，在第二届全国中小学青年教师教学竞赛决赛中，冷竹青与全国31个省（市、自治区）122所学校的123名青年优秀教师同台竞技，最终荣获中学组决赛一等奖的佳绩，是我省唯一获一等奖的老师。

冷竹青获奖

如何让抽象枯燥的数学知识更有趣，让孩子们听得懂、更加愿意听，一直是冷竹青在教学中不断思考的问题。“九年级的数学涉及很多抽象知识，如果强行灌输给孩子们，他们不仅难理解、记不住，更容易失去兴趣。”为了让学生们对抽象的概念有具体的理解，冷竹青在讲课中十分注重对生活素材的运用。在讲到数轴知识时，她找来了温度计、弹簧秤、杆秤等工具，让同学们去画图、去测量、去猜想。通过让学生们直观感受数轴在生活中的运用，再引出数轴的概念和知识点，有了这些铺垫，学生们一下子就记住了。

台上三分钟，台下十年功。“课堂上的每一分钟都很重要，要想方设法吸引孩子们的注意力，高效率传授知识”，这是冷竹青对自己的要求。为了让学生们高效听课，冷竹青在备课上下足了工夫。从生活中找素材、网上搜集资料，到设计上课流程，连如何板书、上课的手势走位，甚至语言的轻重，每一个环节都设计的十分详细。这样的一次备课，她往往需要花费半天时间。“当看到学生们聚精会神的听你讲，眼里闪烁着光芒，课堂上踊跃回答问题时，我觉得所有的付出都是值得的。”冷竹青说。

（冷竹青辅导孩子们学习）

因为轻松的学习氛围，冷竹青班上的很多孩子爱上数学。九（1）班学生李爽说：“以前我觉得数学很无聊，但冷老师让我觉得数学很有趣，我喜欢这样的上课方式。”

课堂上，冷竹青是认真负责的好老师，生活中，她又是“什么问题可以告诉她的暖心大姐姐”。江西农大附属中学周边有3个村子，附近村民的孩子也在此就读，这些孩子中有不少留守儿童。由于父母外出打工，爷爷奶奶无法照顾学习，许多孩子的成绩较差。在摸清了孩子们的学习情况后，冷竹青专门给这些学生“开小灶”——每天中午为他们免费补课。经过一段时间的补习，这些孩子们的成绩都有了很大进步，学习的积极性也更高了。

课间休息时，冷竹青还经常和学生们聊天、交朋友，她说：“青春期的孩子都很敏感，只有以朋友的身份和他们平等的交流，倾听他们的声音，才会知道他们究竟在想什么。”学生们对冷竹青十分信任，学习生活中遇到的一些烦恼和问题，都喜欢和她分享。九（1）班熊星罗告诉记者：“我特别喜欢冷老师，她就像大姐姐一样，有这样的老师真幸福。”

现在，担任两个毕业班数学老师的冷竹青更忙了。“九年级是学生至关重要的一年，我会更严格要求自己，对学生们负责，让他们能拥有更美好的未来。” 冷竹青说。

编辑:骆辉

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