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讲好战“疫”故事 江西农大党委书记为思政教师上课

2020-03-25 16:20:17 | 阅读:38728

来源:江西新闻客户端·江西日报

江西新闻客户端讯(江西日报记者李芳 通讯员高芸)疫情防控是一场没有硝烟的战争,更是一堂鲜活生动的思政大课,如何上好这堂思政大课?3月22日,江西农业大学校党委书记黄路生院士来到该校马克思主义学院,为一线思政教师们点化迷津。

以课堂为“战场”,从“四个转变”讲好战疫思政课

高校是打赢疫情防控战的“特殊战场”,思政课教学是高校疫情防控的“重要战线”。讲台上,黄路生列举了疫情之下,部分国外媒体对待中国与欧洲的双重标准,“我们一定要把广大青年学生引导到正确的世界观、人生观上来,这样我们教育出来的学生才能为国家、为社会、为人民担负起新时代的历史使命。”

如何使战疫思政课与青年学生同频共振?黄路生提出,思政课教师要转变从上至下“倒豆子”式讲课,而是从下而上的“引上来”,吸引学生在思政课堂“抬起头”;转变从面到点的说教,通过由点到面的讲述,让学生心领神会;转变思想的单一灌输,从实践到理论进行引领,让学生心服口服;将抽象的理论转化为鲜活的故事、生动的例子。

全国一盘棋打战“疫”阻击战,火神山、雷神山医院的“中国速度”,科技战“疫”……一个个生动、实际、深刻的案例,有力地诠释了中国特色社会主义制度的优势,黄路生通过分析和解读疫情防控中的中国方案,指导在场的思政课教师们,通过思政课帮助青年学生用看到的事实和学到的理论得出属于他们自己的正确答案,真正做到坚定“四个自信”。

以效果为导向,从“四个比较”讲好战疫故事

“讲好这堂思政课,关键是获得学生的广泛认同。”黄路生提出,要从“四个比较”中讲好战疫故事,一是比较国际与国内两个战场;二是比较中西方制度与成效两种结果;三是比较中西政党的初心与使命两条道路;四是比较中西意识形态与政治立场两种目的。一线思政课教师要从抗“疫”故事中讲出我们的顶层设计、基层落实、突出成效、主要经验、中国方案。

黄路生说,人民立场是中国共产党的根本政治立场。面对突如其来的疫情,在大考面前,中国共产党始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,举全国之力救治患者,不惜代价、不计成本打赢疫情防控阻击战。这场史诗级的伟大抗疫实践正是中国共产党初心使命的最好阐释。在思政课中,一定要讲好党的初心故事,讲清楚中国共产党为什么“能”,引领青年学生读懂中国共产党,坚定跟党走的决心,坚定不移地支持、维护、尊崇中国共产党的领导,坚定不移地走好中国特色社会主义道路。

课后,全体思政课教师表示,黄路生的讲课让大家豁然开朗,为上好战疫思政课指明了方向。今后要在思政课教学中落实好“四个转变”,在讲好疫情故事中落实好“四个比较”,帮助学生树立崇高人生理想,引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。


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